CLIL: Content and Language Integrated Learning

Sinopse de CLIL: Content and Language Integrated Learning

«CLIL: Content and Language Integrated Learning» é o ensaio de Do Coyle, Philip Hood e David Marsh, da Cambridge University Press, em brochado.

Visão geral do CLIL (Content and Language Integrated Learning). Os autores, com experiência na Europa, resumem a teoria de ensinar uma matéria através de outra língua, analisam a sua aplicação prática e marcam rotas de investigação, reconhecendo as dúvidas do corpo docente perante a dupla exigência de língua e conteúdo.

Primeira edição publicada em 2010, em inglês, com 184 páginas. O volume inclui ilustrações e enquadra-se na linguística aplicada ao ensino do inglês.

Dirigido a docentes, formadores de professores e desenvolvedores de cursos que queiram planear ou ministrar CLIL em qualquer língua.