Cómo ser un docente reflexivo
por John W. Brubacher, Charles W. Case, Timothy G. Reagan · GEDISA · tapa blanda · ISBN 9788474327397
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Detalhes do produto
Autor: John W. Brubacher, Charles W. Case, Timothy G. Reagan
ISBN: 9788474327397
Editora: GEDISA
Idioma: Espanhol
Formato: tapa blanda
Data de publicação: 2000
Páginas: 176 pág
Dimensões: 22.5 x 15.5 x 1 cm
Peso: 242 g
Sinopse de Cómo ser un docente reflexivo
«Cómo ser un docente reflexivo» é o ensaio de John W. Brubacher, Charles W. Case e Timothy G. Reagan, publicado pela GEDISA em brochado (176 páginas).
Uma boa docência exige tomar decisões inovadoras, sensibilidade artística e destrezas técnicas, não só intuição. O docente deve analisar criticamente a sua prática e basear as suas opções numa decisão consciente para melhorar o seu desempenho. Com casos reais, a obra mostra como a reflexão e a investigação fazem do docente um agente de mudança.
O subtítulo é «La construcción de una cultura de la indagación en las escuelas». Pertence à coleção Biblioteca de Educación; a série «Didáctica general» é dirigida por Alicia Camilloni.
Para docentes, estudantes de magistério e profissionais da educação que queiram aprofundar a prática reflexiva e a melhoria do ensino na sala de aula.
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