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por Montse Irún Chavarría, Enric Llurda Giménez, Lurdes Armengol Castells, Elisabet Arnó Macià, Josep M. Cots Caimons · EDITORIAL GRAO · tapa blanda · 144 pág
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Este libro explora la importancia de la conciencia lingüística en la enseñanza de idiomas, adoptando un enfoque práctico y directamente relacionado con el día a día en el aula. Se define el concepto de conciencia lingüística y se ofrecen pautas para el profesorado, destacando su papel en los currículos de lengua y en las prácticas del alumnado. La obra se divide en tres partes: definición de los conceptos, pautas para guiar al profesorado y papel de la conciencia lingüística en los currículos de lengua, en las prácticas del alumnado y las concepciones de los profesores y profesoras.
