Este libro es un análisis del sistema de educación superior en Francia. Examina las transformaciones que ha experimentado desde la década de 1960, incluyendo el crecimiento de estudiantes, la creación de nuevas instituciones y la organización de los ciclos universitarios. El libro también analiza las formas de acceso, reclutamiento y selección, las diferentes maneras de estudiar, las relaciones entre profesores y estudiantes, y las posibles salidas profesionales.
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