Construir la escuela intercultural
por Esteve Barandica Pairet, Xavier Besalú Costa, Ester Bonal Sarró, Pilar Cabellos Mínguez, Flor Cabrera Rodríguez, Enric Castella Castella, Adolf Castellví Serrano, Isabel Crespo García, Jaume del Campo Sorribas, Julia Victoria Espín López, Jordi Garreta Bochaca, Milagros González Pérez, José A. Jordán Sierra, José Luís Lalueza Sazatornil, Joan J. Llançana González, M. José Luque Cubero, M. Angeles Marín Gracia, Pere Masó Anglada, Luis M. Narbona Reina, Josep M. Palaudàrias Martí, Cristina Pallí Monguilod, Núria Planas Raig, Mercedes Rodríguez Lajo, Marta Sabariego Puig, M. Pau Sandín Esteban, Miquel Àngel Essomba Gelabert, Jesús Viñas i Cirera, Isabel Crespo García · Editorial Graó · tapa blanda · ISBN 9788478272174
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Detalhes do produto
Autor: Esteve Barandica Pairet, Xavier Besalú Costa, Ester Bonal Sarró, Pilar Cabellos Mínguez, Flor Cabrera Rodríguez, Enric Castella Castella, Adolf Castellví Serrano, Isabel Crespo García, Jaume del Campo Sorribas, Julia Victoria Espín López, Jordi Garreta Bochaca, Milagros González Pérez, José A. Jordán Sierra, José Luís Lalueza Sazatornil, Joan J. Llançana González, M. José Luque Cubero, M. Angeles Marín Gracia, Pere Masó Anglada, Luis M. Narbona Reina, Josep M. Palaudàrias Martí, Cristina Pallí Monguilod, Núria Planas Raig, Mercedes Rodríguez Lajo, Marta Sabariego Puig, M. Pau Sandín Esteban, Miquel Àngel Essomba Gelabert, Jesús Viñas i Cirera, Isabel Crespo García
ISBN: 9788478272174
Editora: Editorial Graó
Idioma: Espanhol
Formato: tapa blanda
Data de publicação: 02/09/1999
Páginas: 196 pág
Dimensões: 23.5 x 16.5 x 1.3 cm
Peso: 340 g
Sinopse de Construir la escuela intercultural
«Construir la escuela intercultural» é o ensaio coletivo sobre educação intercultural coordenado por Miquel Àngel Essomba, publicado pela Editorial Graó em brochado.
O livro parte do desafio de integrar plenamente as pessoas imigradas e propõe abordá-lo a partir da escola. Reúne reflexões e experiências sobre educação intercultural: gestão do conflito, formação de professores, papel da comunidade e diversidade no currículo. Inclui também a música como ferramenta de integração.
Número 141 da coleção Biblioteca de Aula. Tem 196 páginas em espanhol e foi publicado em 1999.
Dirigido a docentes, formadores e estudantes de educação interessados na diversidade cultural e na construção de escolas inclusivas.
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