Soziale Differenz in Bildungsplänen für die Kindertagesbetreuung

Sinopse de Soziale Differenz in Bildungsplänen für die Kindertagesbetreuung

Este libro de Sarah Meyer examina cómo los planes de estudio para el cuidado infantil en Alemania tematizan la diferencia social y la dotan de significado pedagógico. Los planes de estudio se entienden como documentos de comunicación de política educativa y como el 'escenario' de los esfuerzos de reforma relacionados con la educación. A través de un análisis documental cualitativo-reconstructivo con análisis integrado de argumentación, agencia e imagen, se muestra cómo las ofertas de conocimiento técnico se entrelazan con los objetivos de política educativa y las ideas ideales. Con esto, la autora hace una contribución crítica al discurso de la diferencia en la primera infancia en la interfaz entre la ciencia, la práctica pedagógica y la política educativa.