por Alan H. Cromer · Oxford University Press Inc · tapa dura · ISBN 9780195102406
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«Connected Knowledge: Science, Philosophy, and Education» é o ensaio de Alan H. Cromer, publicado pela Oxford University Press Inc em capa dura (240 páginas).
Cromer defende que a ciência exige um hábito mental que não nasce do senso comum. Critica o construtivismo por deixar os estudantes presos às suas opiniões subjetivas e defende um mundo cognoscível como realidade objetiva. Propõe devolver a teoria ao currículo e reformar as ciências sociais a partir da física.
Texto em inglês. Alan H. Cromer figura como professor de física na Northeastern University. Inclui referências bibliográficas (páginas 203-211) e índice.
Dirigido a leitores interessados em filosofia da ciência, teoria educativa e conceção curricular, especialmente público universitário e profissional.
